충북대학교종합언론미디어(충북대신문)

1997년 11월 우리학교는 동아일보와 교육부, 정보통신부가 공동으로 주최한 ‘대학정보화랭킹’평가에서 2년 연속 우수대학으로 선정됐다. 이는 총 195개의 참가 대학 중 전체 15위, 국?공립대학 중 2위의 성적을 거둔 것이었으며 전국 순위는 1996년의 19위에 비해 4단계 상승한 것이었다. 평가는 서류심사와 현장실사로 2차에 걸쳐 진행됐고 주요 평가 항목은 정보화 현황, 정보화 교육, 교육행정 전산화, 사이버 시대를 대비한 대학정보화, 정보화정책 및 투자의 5개 부문이었다. 모든 과정을 거쳐 우수대학으로 평가받은 대학들은 1998년에 정부의 대학지원에서 혜택을 얻게 됐다.
당시 우리학교는 ATM전산망과 멀티미디어 환경의 교육, 전자결재시스템 등을 도입하며 막대한 재정을 투자했다. 이는 단과대학과 같은 중간 조직의 역할을 감소시키고 학과와 사용자 중심의 역할이 강조되는 변화를 가져왔다. 또한 평가에 참여한 대부분의 대학들은 디지털 도서관이나 원격 강의 등을 통해 정보화 시대의 변화를 다양하게 받아들였다고 평가 받았다.
우리학교의 우수한 성적은 상당히 고무적인 기록이지만 주목해야 할 점은 단순히 결과에만 있지 않다. 우선 평가 자체에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 이는 새로운 기술을 받아들이는 정도와 교육에의 이용 여부를 평가함으로써 기존의 진부하고 형식적이었던 평가의 한계를 벗어났다. 그리고 결과에 따른 혜택이 주어졌다는 점에서 대학의 변화를 불러왔다. 또한 당시 우리학교가 했던 투자와 실제적 노력은 학생들에게 더 나은 여건을 마련하기 위한 최선의 것이었다고 보여진다. 지난 1년을 돌아보고 다가올 1년을 준비하는 요즘, 정말 필요한 것은 허울뿐인 계획이 아닌 주어진 환경에서 최선을 다하는 태도일 것이다. 우리학교가 최선을 다하고 노력했던 만큼 평가를 받았던 10여 년 전 이맘때처럼 말이다.

박혜인 기자
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